Seminar教学法在普通外科住院医师规范化培养中的应用

目的 探讨 Seminar 教学法在普通外科住院医师规范化培养中的应用价值。方法 将首都医科大学宣武医院普通外科接受住院医师规范化培训的 35 名学员（自 2016 年 9 月至 2018 年 8 月）采用 Seminar 教学法分为实验组即男生 30 人 , 女生 5 人 , 平均年龄 (25.0±1.7) 岁 , 均为大学本科学历，将 2014 年 9 月至 2016 年8 月的前期住院医师采用传统教学法的 35 名住院医师 ( 男生 29 人 , 女生 6 人 , 平均年龄 (25.0±1.8) 岁 , 均为大学本科学历 ) 作为对照组采用传统教学法。采用客观结构化临床考试 (OSCE) 及学生满意度调查评价教学效果。结果 实验组 OSCE 考试中病史采集和查体、病例分析、基本操作技能及辅助检查结果判读得分均高于对照组 (P ＜ 0.01), 学员对教学方式的满意度评分中对 Seminar 教学模式满意 , 认为通过这种教学方式激发了学习兴趣 , 提高了自学能力 , 口头表达、总结、临床思维、专业知识理解等各方面综合能力。结论 Seminar 教学法有助于提高普通外科住院医师规范化培训质量。     

Skin infection by Mycobacterium marinum – diagnostic and therapeutic challenge

The number of skin infections caused by atypical mycobacteria has increased in recent decades. They usually appear after contact with wounds and interruptions in the integrity of the skin. The present report describes a case of cutaneous infection by Mycobacterium marinum, in a young, immunocompetent patient, with a prolonged evolution, diagnosed through a skin lesion culture (from a spindle biopsy of the skin). The patient was treated with multidrug therapy, including clarithromycin, doxycycline, and rifampicin, due to the lesion extent, with satisfactory results. A brief review of the literature is also provided.     

从认知到行动——浅谈中国医疗健康机构应对气候变化和减少碳排放的措施

介绍了医疗健康机构应对气候变化的必要性,梳理了影响医疗机构碳排放的主要因素,列举了一些国家案例来阐释减少医疗服务碳排放的可能性,最后指出了医疗健康机构在实施温室气体核算和报告过程中须要注意的问题。